La plataforma Mateddo ha sido desarrollada con el propósito de fortalecer el aprendizaje de las matemáticas de manera clara, dinámica y accesible. Su objetivo es despertar el interés y la motivación en los estudiantes, promoviendo una comprensión profunda y significativa de los conceptos matemáticos. Aspiramos a que, a través de esta experiencia educativa, las y los estudiantes puedan expresar con entusiasmo: “¡Me gustan las Matemáticas!”.
Resolver ejercicios interactivos sobre sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con ayuda paso a paso
Expliaciones interactivas de temas clave como álgebra, funciones, geometría analítica, proporcionalidad y estadística.
Desarrollo de contenidos avanzados como funciones exponenciales y logarítmicas, trigonometría, cálculo diferencial e integral, probabilidad y estadistica.
Problemas aplicados a contextos reales, como ingenería, economía, ciencias de la computarización y física
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Explicaciones de Álgebra, Geometría, Cálculo y más: Te ofrecemos lecciones completas que abarcan diversos temas matemáticos.
Ejercicios Resueltos Paso a Paso: Aprende a resolver problemas con claridad, siguiendo cada paso del proceso.
Trucos y Métodos Fáciles: Descubre estrategias que te ayudarán a entender mejor los conceptos y a aplicarlos con confianza.
Preparación para Exámenes y Tareas Escolares: Te proporcionamos las herramientas necesarias para que estés listo en cualquier evaluación.
Consejos para Estudiar Matemáticas Sin Complicaciones: Optimiza tu tiempo de estudio y mejora tu rendimiento académico.
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Gustavo Asumu Mboro Nchama
Soy matemático guineo-ecuatoriano con más de cinco años de experiencia como profesor universitario. Como investigador científico, publicó más de 17 artículos en revistas internacionales de alto impacto, en los que desarrolló algoritmos matemáticos innovadores para la mejora de la calidad visual de imágenes deterioradas, propuso un nuevo método para la detección de bordes en imágenes y creó técnicas originales para el cálculo de ciertas integrales indefinidas. Asimismo, introdujo una nueva definición para la derivada de orden fraccionario.
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